（ほんじょうとくべつしえんがっこうより）

７月７日（金）、高等部２年生が社会体験学習を実施しました。

土と火の里公園（藤岡市）に出かけ、ガラス工房での体験活動等を行いました。

【ガラス工房での体験の様子】

また、昼食はイオンタウン上里に立ち寄り、フードコートで好きなメニューを選んでいただきました。

体験活動を通して日本の文化に触れるとともに、公共施設の利用を通して、社会性やマナーを学ぶことができました。

保護者の皆様におかれましては、持ち物のご用意や体調管理等、御協力いただきありがとうございました。

自立活動の授業では、個々の目標に応じた課題に取り組んでいます。

今回は、中学部の自立活動の様子（一部）をお届けします。

〔課題ボックスや机等、自分で環境を整えます〕

〔準備を整え、学習開始！〕

〔教員とやりとりをしながら、ソーシャルスキルトレーニング〕

こちらのクラスでも、さまざまな学習が行われています。

〔全体の様子〕

〔集中し、課題に取り組んでいます〕

〔口の体操をしています。手本を見て、舌や頬を動かしています〕

〔身体の学習に取り組んでいます〕

自立活動専任教諭との授業の様子です。

〔当該学級と同じ時間帯で自立活動の授業を行っています〕

「できた！」という達成感を積み重ねながら、着実に力を伸ばしていく子どもたち。

個に応じた指導の充実に、今後も全校で取り組んでいきます。

体育の授業の一環として、プール指導が４年ぶりに再開されました。

水の中で生き生きと活動する子どもたち。

安全面に注意をしながら、指導を進めています。

保護者の皆様におかれましては、体調管理や水泳用具のご用意等、御協力いただきありがとうございます。

本校のグランドデザインの重点目標のなかに、「児童生徒個々の特性に応じた指導支援の充実」「自立活動の時間における指導の充実」と明記されています。

全ての学部で、個別の目標に応じた授業が展開されており、今回は高等部の自立活動の授業の様子（一部）をご紹介します。

身体の学習やコミュニケーションの学習等、個別の指導計画に基いた指導を進めています。

自分で手順表を確認し、組み立てを行っています。取組のなかで、わからないことを教員に聞いたり、不足しているものを教員に伝えたりすることも、コミュニケーションの学習の一環です。

自立活動専任の教諭も、当該学級と同じ時間帯で授業を進めています。

「日本国内で行ってみたい場所は？」「洋食、和食、中華どれが好き？」など、身近な話題が書かれたカードをもとに、会話練習をする様子です。友達に質問する際には、「はじめに相手の名前を呼ぶこと」等、取組のルールがあらかじめ伝えられていました。

「100人の児童生徒には100通りの自立活動がある」という理念をこれからも大切に、個に応じた指導を進めていきます。

６月２８日（水）、福祉サービスセミナーを開催しました。

各市町の相談支援事業所の皆様に御来校いただき、福祉サービスの利用や手続きに必要なこと・卒業までの手続きについてなど、直接お聞きすることができました。

各市町の皆様、御多用中にも関わらず御協力いただき、誠にありがとうございました。

６月２８日（水）、小学部がボール投げ教室を行いました。

講師は、NPO法人「熱いぞ！熊谷からの野球教室」の皆様です。

今年度で５年目となる本取組。「あつべえ先生」はじめ、講師の皆様は子どもたちにすっかりおなじみとなりました。

あつべえ先生の元には、自然と子どもたちが集まります。

投げる技術の他、子どもたちを惹きつける話し方や表情等、教員として学ばせていただくことが多くあります。

「熱いぞ！熊谷からの野球教室」の皆様、ありがとうございました。

これからも宜しくお願いいたします。

６月２７日（火）、高等部１年生が学区域を巡る社会体験学習を行いました。

本庄早稲田の杜ミュージアム、渋沢栄一記念館、旧本庄警察署、田村本陣の門等で見学や体験等を行い、旧本庄商業銀行煉瓦倉庫でお弁当を食べました。

【本庄早稲田の杜ミュージアム】

【渋沢栄一記念館】

学習を通し、集団行動のルールや助け合いを学ぶとともに、身近な文化や歴史に触れ、地域に親しむことができたのではないでしょうか。

御協力いただきました施設等の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

保護者の皆様におかれましては、体調管理やお弁当の用意等、御協力いただきありがとうございました。

児玉の森こども園様より、「地域の皆さんがコミュニケーションを深めながら楽しく食事できるような地域食堂を開催します」というお話をいただき、本校からはカレーのジャガイモ５キロを提供させていただきました。

【高等部農耕班の農場で収穫したジャガイモです】

『コミュニティ・スクール』として地域とともにある学校を目指す本校。地域貢献の一環として参加をさせていただきました。

６月２３日（金）、中学部１年生が『神川町営　矢納フィッシングパーク』に出かけ、社会体験学習を実施しました。

【ニジマス釣りを行い、炭火で焼いていただきました】

集団でルールを守って行動することを学ぶとともに、自分で釣った魚を焼いて食べるという一連の活動を通し、命をいただく学びの機会となったのではないでしょうか。

６月１２日（月）～２３日（金）、高等部は現場実習期間でした。

この期間、１年生や実習期間が異なる２・３年生は学校に残り、校内実習を行いました。

校内実習の様子をお届けします。

（やきもの班）

（クリエイト班）

（家庭班）

（メンテナンス班）

（リサイクル班）

（木工班）

（農耕班）

現場に赴いた生徒たち、校内で作業を行った生徒たち、双方ともに連日の実習を頑張りました。就労につながる、貴重な経験となったことでしょう。